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Poster n°1	Titre : mon océan & moi "Partagez la recherche des océanographes & decouvrez nos océans !" Synopsis • Qui fait quoi ? • Pourquoi ? (objectif) • Où, quand et combien ? • Pour qui ? (à qui s'adresse le projet) • Comment ? → (poster au format A0 en haute définition)	Télécharger PDF7.57 Mo Télécharger ZIP6.76 Mo
Poster n°2	Titre : Le projet « adopt a float » Le projet « adopt a float » vous invite à adopter un flotteur profileur, à le suivre pendant son voyage scientifique et à partager vos expériences. Synopsis • Qui fait quoi ? • Pourquoi ? (objectif) • Pour qui ? (à qui s'adresse le projet) • Comment ? → (poster au format A0 en haute définition)	Télécharger PDF 20.61 Mo Télécharger Zip20.46 Mo
Poster n°3	Titre : Les collégiens deviennent animateurs scientifiques à l’Observatoire Océanologique de Villefranche-sur-Mer Synopsis • Le projet “adopt a float” est basé sur l’idée qu’une classe puisse adopter un robot sous-marin. • Adopter un flotteur profileur et l’accompagner est aussi un engagement de partager les connaissances acquises. • Le 20 juin 2014, les élèves inscrits au programme ont présenté les travaux réalisés à L'OOV. → (poster au format A0)	Télécharger PDF 7.49 Mo Télécharger Zip7.39 Mo

Bloom de phytoplancton observé en Mer de Barents (au nord de la Norvège) en Aout 2010 par le capteur couleur de l'océan MODIS à bord du satellite NASA Aqua. Les changements de couleur résultent des changements dans la composition et la concentration du phytoplancton. Les différents verts sont sans doute associés à la présence de diatomées. La palette de bleus turquoises résultent de la présence de coccolithophores, des organismes qui réfléchissent fortement la lumière grâce à leur coquille calcaire - Source : NASA's Earth Observatory (http:/earthobservatory.nasa.gov)